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Q&A一覧

質問数 1622
  • 学年共通

お金を抜き取る子どもに、どう対応すべきですか?

まず、お子さまと直接お話をして、「なぜそのようなことをするのか?」、「どんな悩みがあるのか?」を直接聞いてみましょう。直接話をすることはなかなか勇気がいりますし、すぐには心を開いてくれないでしょうが、「わたしはあなたのことを想っていますよ」というメッセージを行動・言葉で伝えてあげる必要があります。

  • 学年共通

モンテッソーリ教育が向いているのはどんな子どもですか?

モンテッソーリ教育が特に向いていると考えられる子供のタイプは、以下の特徴を持つ子供たちです。・自主性が高い子供:モンテッソーリ教育は、自分で学習活動を選び、自ら学び進めることができる自立心と自主性を持つ子供に適しています。・好奇心旺盛な子供:新しいことを学ぶことに興味を持ち、探求すること

  • 学年共通

モンテッソーリ教育のメリット・デメリットはなんですか?

モンテッソーリ教育は、独特の教育哲学と方法論に基づいており、そのアプローチは多くの子供たちにとって有益ですが、すべての子供や家庭に最適とは限りません。以下に、モンテッソーリ教育のメリットとデメリットを詳しく説明します。<メリット>自己主導学習:子供たちは自分の興味に基づいて学習活動を選ぶこと

  • 学年共通

モンテッソーリ教育とはなんですか?

モンテッソーリ教育は、イタリアの医師で教育者であったマリア・モンテッソーリによって開発された教育方法です。この教育方法は、子供の自主性、自然な学習への興味、そして社会的・感情的な発達を重視します。以下はモンテッソーリ教育の主要な特徴と原則です:<主要な特徴>子供中心のアプローチ:モンテッソー

  • 学年共通

不登校の子供に適した余暇活動は何ですか?

不登校の子供に適した余暇活動を選ぶ際には、子供の興味、性格、および社会的な快適さのレベルを考慮することが重要です。こうした活動は、ストレスの軽減、自尊心の向上、そして社会的スキルの発展に役立つことがあります。以下にいくつかの例を挙げます:アートやクラフト:絵画、彫刻、手工芸などのクリエイティブ

  • 学年共通

子供の不登校に対して親の精神的なサポートはどのように提供すべきですか?

不登校の子供への親の精神的なサポートは非常に重要です。ここでは、子供をサポートするための親のアプローチについていくつかの提案をします。共感と理解を示す:子供の感情を認識し、その感じ方を受け入れることが重要です。子供が表現する不安や懸念に対して共感し、それらを否定せずに耳を傾けます。安全な

  • 学年共通

子供が学校に戻るためのモチベーションをどう高めることができますか?

子供が学校に戻るためのモチベーションを高めるには、彼らの感じていることに対する理解と支援が必要です。以下は、そのためのいくつかの戦略です:・ポジティブな学校体験を強調する:学校での楽しい経験や成功体験に焦点を当てて話し合うことで、学校に対する肯定的なイメージを強化します。・小さな目標の設定: